Discourse Analysis in the Language Classroom: The Spoken Language

„Discourse Analysis in the Language Classroom: The Spoken Language“ von Heidi Riggenbach ist ein Fachbuch, das sich mit der Analyse gesprochener Sprache im Kontext des Sprachunterrichts beschäftigt. Das Buch bietet Lehrkräften theoretische Grundlagen und praktische Anleitungen zur Anwendung der Diskursanalyse im Klassenzimmer. Riggenbach erläutert, wie gesprochene Interaktionen strukturiert sind und welche sprachlichen Merkmale für den Unterricht besonders relevant sein können. Sie gibt Einblicke in verschiedene diskursive Phänomene wie Turn-Taking, Gesprächsstrategien und die Rolle des Kontextes bei der Bedeutungskonstruktion. Durch zahlreiche Beispiele und Übungen wird gezeigt, wie Lehrende diese Konzepte nutzen können, um das Hörverstehen und die Sprechfertigkeit ihrer Schüler zu verbessern. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Dynamik gesprochener Sprache zu fördern und effektive Kommunikationsfähigkeiten im Zweitspracherwerb zu entwickeln.