Multimedia Learning

"Multimedia Learning" von Richard E. Mayer ist ein einflussreiches Werk, das sich mit der Gestaltung effektiver multimedialer Lernumgebungen beschäftigt. Mayer untersucht, wie Menschen Informationen aus Texten und Bildern verarbeiten und wie diese Erkenntnisse genutzt werden können, um das Lernen zu verbessern. Das Buch basiert auf kognitiven Theorien des Lernens und präsentiert zwölf Prinzipien des multimedialen Lernens, die darauf abzielen, die kognitive Belastung zu minimieren und die Informationsverarbeitung zu optimieren. Zu diesen Prinzipien gehören unter anderem das Modalitätsprinzip, das besagt, dass Menschen besser lernen, wenn verbale Informationen gesprochen statt geschrieben präsentiert werden, und das Kohärenzprinzip, welches empfiehlt, überflüssige Informationen zu vermeiden. Mayer stützt seine Argumente auf umfangreiche empirische Forschung und bietet praktische Anleitungen für Lehrer, er von Bildungssoftware und Entwickler von E-Learning-Materialien. Das Buch hat maßgeblich dazu beigetragen, die Art und Weise zu verändern, wie multimediale Bildungsinhalte entwickelt werden.