How Children Learn (50th anniversary edition) (A Merloyd Lawrence Book)

"How Children Learn" von John Holt ist ein wegweisendes Werk in der Bildungsphilosophie, das erstmals 1967 veröffentlicht wurde. In der 50. Jubiläumsausgabe reflektiert Holt seine Beobachtungen und Erkenntnisse über die natürlichen Lernprozesse von Kindern. Er argumentiert, dass Kinder von Natur aus neugierig sind und am besten durch selbstgesteuertes Spiel und Exploration lernen, anstatt durch traditionelle schulische Methoden, die oft auf Zwang und Kontrolle basieren. Holt beschreibt verschiedene Beispiele aus seiner eigenen Erfahrung als Lehrer, um zu zeigen, wie Kinder in einem unterstützenden Umfeld ihre Fähigkeiten entwickeln können. Er kritisiert starre Bildungssysteme und plädiert für eine respektvolle und ermutigende Herangehensweise an das Lernen, bei der die individuellen Interessen und Talente der Kinder im Vordergrund stehen. Insgesamt fordert "How Children Learn" dazu auf, das Vertrauen in die angeborenen Fähigkeiten der Kinder zu stärken und ihnen Raum für kreative Entfaltung zu geben. Die Jubiläumsausgabe enthält zusätzliche Reflexionen des Autors über die Auswirkungen seines Werkes und aktuelle Entwicklungen im Bildungsbereich.