Einverständniserklärung zu Cookies, Daten- und Trackinginformationen Wir verwenden Cookies, um Inhalte und Anzeigen zu personalisieren. Beim Besuch dieser Webseite werden Informationen gespeichert. Bei der Darstellung von Produkten werden Bilder von an anderen Webseiten geladen. Um das zu ermöglichen, ist es nötig, dass ihr Browser Verbindungen zu anderen Servern aufbaut und dorthin Daten überträgt. Die Verarbeitung der an Kostenscout.de gesendeten Daten erfolgt zur Leistungserbringung, zu statistischen sowie werbetechnischen Zwecken. Wenn Sie auf der Seite weitersurfen, stimmen Sie der Cookie-Nutzung und Datenverarbeitung zu. Datenschutzinformationen ansehen
Medieneinsatz zur Veranschaulichung des Rechtschreibphänomens ‘ie‘
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die deutsche Orthographie zu verstehen ist entscheidend für die korrekte Rechtschreibung des Deutschen. Komplizierte Strukturen, komplexe Zusammenhänge, Regeln die sich gegenseitig wieder aufheben und Ausnahmen, die die Regel wiederum bestätigen gehören zum Alltag jedes Rechtschreibunterrichts in der Primarschule. Im Fokus des Seminares ¿Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht¿ steht die Einführung des Gegenstandbereiches Rechtschreibunterricht in der Primarstufe sowie die schülergerechte und lernförderliche Vermittlung. Anhand von Unterrichtshospitationen in Kleingruppe sollen verschiedene Faktoren zum Rechtschreibunterricht untersucht werden. Grundlage der folgenden Hausarbeit bildet die Unterrichtshospitation in der 3./4. Klasse der KGS xxxx. Die beobachtete Stunde befasst sich mit der Einführung des Rechtschreibphänomens . Im Fokus der Beobachtung steht die Frage nach dem Medieneinsatz zur Veranschaulichung des Rechtschreibunterrichtes, unterteilt in die besondere Analyse der Materialien und Medien an sich, der Reaktion und dem Umgang der Schülerinnen und Schüler (folgend SuS) sowie die Beobachtung der Lehrkraft im Bezug auf den Einsatz der Materialien und Medien, welches die folgenden Analysen verstärkt betrachten. Beginnend mit der Darstellung der Prinzipien der deutschen Orthografie als theoretischen Input folgt die Einordnung der beobachteten Unterrichtsform sowie die ausführliche Beschreibung der Unterrichtseinheit, mit vertiefenden Kapiteln im Hinblick auf die Sachanalyse des behandelten Rechtschreibphänomens, der didaktischen Reduktion sowie die Erläuterung der zentralen Aufgabenstellung und die Darstellung des Unterrichtsverlaufes im Hinblick auf den Medieneinsatz der Lehrkraft. Abschließend folgt eine Diskussion zur Lernförderlichkeit der Nutzung der Medien von der Lehrerin. Im Anhang finden sich Unterrichtsmaterialien der Stunde.
Die bei uns gelisteten Preise basieren auf Angaben der gelisteten Händler zum Zeitpunkt unserer Datenabfrage. Diese erfolgt einmal täglich. Von diesem Zeitpunkt bis jetzt können sich die Preise bei den einzelnen Händlern jedoch geändert haben. Bitte prüfen sie auf der Zielseite die endgültigen Preise.
Die Sortierung auf unserer Seite erfolgt nach dem besten Preis oder nach bester Relevanz für Suchbegriffe (je nach Auswahl).
Für manche Artikel bekommen wir beim Kauf über die verlinkte Seite eine Provision gezahlt. Ob es eine Provision gibt und wie hoch diese ausfällt, hat keinen Einfluß auf die Suchergebnisse oder deren Sortierung.
Unser Preisvergleich listet nicht alle Onlineshops. Möglicherweise gibt es auf anderen bei uns nicht gelisteten Shops günstigere Preise oder eine andere Auswahl an Angeboten.
Versandkosten sind in den angezeigten Preisen und der Sortierung nicht inkludiert.
* - Angaben ohne Gewähr. Preise und Versandkosten können sich zwischenzeitlich geändert haben. Bitte prüfen sie vor dem Kauf auf der jeweiligen Seite, ob die Preise sowie Versandkosten noch aktuell sind.
