Was erlaubt Psychoanalyse zu praktizieren?

Woraus setzt sich die Erlaubnis, Psychoanalyse zu praktizieren, zusammen? Wie kann der ‘unmögliche Beruf‘ der Psychoanalytikerin oder des Psychoanalytikers immer wieder neu und anders ausgeübt werden? Warum Bildung und nicht Ausbildung? Auf dem Feld der Lacan‘schen Psychoanalyse erhalten diese Fragen, auf die die Beiträger*innen des Bandes sowohl persönlich als auch theoretisch antworten, eine spezifische Kontur. Die Texte thematisieren die Vorbereitungen auf das Analysieren, die Struktur und die Institutionen der Bildung, das Verhältnis von Generationen und Macht, Moral und Ethik in der Psychoanalyse. Sie zeigen auf, wie vielfältig die Wege zum Analysieren sind. Mit Beiträgen von Katrin Becker, Camilla Croce, Monique David-Ménard, Thomas Diesner, Iracema Dulley, Lutz Götzmann, Susanne Hübner, Sophia Léonard, Marc Levy, Elisabeth Leypold, Feng Li, Beatrice Patsalides-Hofmann, Karl-Josef Pazzini, Claus-Dieter Rath, Edith Seifert, Annie Tardits, Mai Wegener und Roni Weissberg