Agudelo Torres, G: Investigación Acción Educativa

Este trabajo de grado pretende hacer uso de la Investigación Acción Educativa como instrumento que proporciona herramientas para corregir eventos problemáticos en el entorno educativo, en este caso, para favorecer el acercamiento a la competencia literaria como nivel óptimo de aprendizaje, asociado a la educación literaria. Tal ejercicio se realizó en la Institución Educativa y Cultural Jesús Amigo de la ciudad de Medellín con estudiantes del grado noveno donde se abrieron espacios para la lectura literaria, el posterior análisis y la composición de escritura creativa través de la crónica narrativa. Antes de la respectiva intervención, se incluyeron en el estado del arte una serie de investigaciones que, desde el contexto local, nacional e internacional, han fundamentado la teoría de la educación y competencia literaria, vistas como elementos que urgen en las escuelas y que evitan que se desdibuje la función de la literatura en el escenario educativo y personal de los estudiantes.