Geoflux

Geoflux ist ein Legespiel zum Erkennen und Erfinden geometrischer Formen für Kinder ab der 3. Klasse (auch geeignet bis Klassenstufe 5/6). Im Spiel bauen die Kinder ihr räumliches Denk- und Vorstellungsvermögen aus und lernen geometrische Grundformen spielerisch kennen. Mit Geoflux fördern Sie das räumliche Wahrnehmungs- und Vorstellungsvermögen Ihrer Schüler:innen, vermitteln Sie sicheren Umgang mit geometrischen Grundbegriffen wie Dreieck, Rechteck, Quadrat, Trapez, Parallelogramm oder Symmetrie, regen Sie systematisches, kombinatorisches und kreatives Denken an. Inhalt: 16 farbige Legeteile (6 Quadrate, 1 Rechteck, 1 großes gleichschenkliges Dreieck, 2 kleine gleichschenklige Dreiecke, 2 kleine ungleichseitige Dreiecke, 2 Halbkreise, 2 Brücken) 48 Aufgabenkarten im A5-Format in 8 Serien mit wachsendem Schwierigkeitsgrad 48 Lösungskarten im A6-Format zur Selbstkontrolle Ausführlicher Lehrerkommentar Vom Umriss zur Fantasiefigur: Geometrie zum Anfassen Passt der Halbkreis unter die Brücke – und was entsteht dabei? Wie viele verschiedene Sechsecke lassen sich aus den bunten Teilen legen? Und wie sieht eigentlich Ihr ganz persönliches „Geoflux-Tier" oder „Geoflux-Fahrzeug" aus? Mit Geoflux tauchen Kinder in eine Welt aus Formen, Farben und Kombinationen ein – und entwickeln dabei ganz nebenbei ein sicheres Gespür für ebene Figuren. Die 48 Aufgabenkarten decken acht inhaltliche Schwerpunkte ab: vom Kennenlernen der Legeteile über das Legen und Verwandeln geometrischer Grundformen, das Auslegen von Fantasiefiguren und Schattenbildern, symmetrische Figuren und Polyominos aus Quadraten bis hin zum Legen nach verbaler Anweisung. So arbeiten die Kinder mit Begriffen wie Symmetrieachse, Würfelnetz, Eckling oder Seitling – und wenden sie beim Beschreiben, Erklären und Begründen aktiv an. Durch die drei Vorgabeformen (Umriss in Originalgröße, verkleinertes Schattenbild oder reine Beschreibung) und die flexible Regel, dass nicht immer alle Teile verwendet werden müssen, lässt sich der Schwierigkeitsgrad passgenau differenzieren. Erfolgserlebnisse sind dabei garantiert – und wecken Lust auf mehr Geometrie. So geht‘s: Die Kinder wählen eine Aufgabenkarte und legen die geforderte Figur mit den passenden Teilen. Dabei gilt: Die verwendeten Teile müssen sich mindestens mit einer Ecke berühren und dürfen sich nicht überlappen. Ob im Umriss auslegen, ein Schattenbild nachlegen oder eine Figur nur nach Beschreibung konstruieren – jede Serie stellt neue Anforderungen. Anschließend prüfen die Kinder mit der zugehörigen Lösungskarte selbstständig ihr Ergebnis. Ideal für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit sowie für die Lernwerkstatt oder als Stationenlauf. Achtung! Nicht geeignet für Kinder unter 36 Monaten. Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile.