A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom‘s Taxonomy of Educationa...

"A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom‘s Taxonomy of Educational Objectives" ist eine umfassende Überarbeitung der ursprünglichen Taxonomie von Benjamin Bloom. Das Buch, an dem Merlin C. Wittrock und andere Bildungsforscher beteiligt sind, bietet ein aktualisiertes Rahmenwerk für die Klassifikation von Lernzielen im Bildungsbereich. Die überarbeitete Taxonomie stellt eine zweidimensionale Matrix vor, die Wissensarten (wie faktisches, konzeptuelles, prozedurales und metakognitives Wissen) mit kognitiven Prozessen (wie Erinnern, Verstehen, Anwenden, Analysieren, Bewerten und Erschaffen) kombiniert. Diese Struktur ermöglicht es Pädagogen, Lernziele präziser zu definieren und den Unterricht effektiver zu gestalten. Das Buch liefert praktische Beispiele und Anleitungen zur Anwendung der Taxonomie im Unterrichts und bei der Leistungsbewertung. Es zielt darauf ab, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, den Lernprozess ihrer Schüler besser zu planen und zu evaluieren sowie deren kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten zu fördern.