Learning to Labor in New Times (Critical Social Thought)

"Learning to Labor in New Times" von Paul E. Willis ist eine Fortsetzung seines einflussreichen Werkes "Learning to Labor", in dem er die kulturellen und sozialen Mechanismen untersucht, die zur Reproduktion der Arbeiterklasse beitragen. In diesem Buch erweitert Willis seine Analyse auf die Veränderungen in der Arbeitswelt und Bildung im Kontext der Globalisierung und des neoliberalen Kapitalismus. Das Buch beleuchtet, wie sich traditionelle Klassenstrukturen und Identitäten unter dem Einfluss neuer wirtschaftlicher Bedingungen wandeln. Willis untersucht, wie junge Menschen heute mit den Herausforderungen einer sich verändernden Arbeitslandschaft umgehen und welche Rolle Bildung dabei spielt. Er analysiert die Spannungen zwischen individuellen Ambitionen und den strukturellen Begrenzungen, die durch soziale Herkunft, Bildungssysteme und Arbeitsmarktbedingungen auferlegt werden. Durch eine kritische Betrachtung dieser Dynamiken bietet "Learning to Labor in New Times" wertvolle Einblicke in die Art und Weise, wie junge Menschen ihre beruflichen Identitäten entwickeln und welche gesellschaftlichen Kräfte dabei wirksam sind. Das Buch richtet sich an Leser*innen aus den Bereichen Soziologie, Bildungsforschung und Sozialwissenschaften, die sich für Fragen der sozialen Gerechtigkeit und Chancengleichheit interessieren.