Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung: Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zu...

Das Buch „Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung: Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte“ von Lars Windelband untersucht die Einstellungen und Überzeugungen von Lehrkräften hinsichtlich der Rolle der Digitalisierung in der beruflichen Bildung. Durch qualitative Interviews mit Lehrern, die in der Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte tätig sind, wird erforscht, wie sie die Herausforderungen und Chancen der digitalen Transformation wahrnehmen. Die Studie beleuchtet sowohl positive als auch negative Einstellungen gegenüber digitalen Technologien im Bildungsbereich und analysiert deren Einfluss auf Unterrichtsmethoden und Lernprozesse. Ziel ist es, ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wie Lehrer digitale Werkzeuge integrieren und welche Faktoren ihre Einstellung dazu beeinflussen. Dies trägt dazu bei, Strategien für eine effektivere Implementierung digitaler Medien in der beruflichen Bildung zu entwickeln.