Lernhabitus und Weiterbildung: Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und ...
Das Buch "Lernhabitus und Weiterbildung: Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern" von Frank Bernhard Behr untersucht die Faktoren, die das Weiterbildungsverhalten von Lehrkräften beeinflussen. Im Rahmen der Studie wird der Begriff des "Lernhabitus" eingeführt, um zu beschreiben, wie individuelle Einstellungen und soziale Prägungen das Engagement in der beruflichen Weiterbildung bestimmen. Der Autor analysiert verschiedene Determinanten wie persönliche Motivation, institutionelle Rahmenbedingungen und sozio-kulturelle Einflüsse. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Beweggründe und Barrieren im Weiterbildungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern zu entwickeln. Dies soll dazu beitragen, effektive Strategien zur Förderung kontinuierlicher professioneller Entwicklung im Bildungssektor zu formulieren.
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