"Ästhetische Erfahrung und literarisches Lernen" ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der Verbindung zwischen ästhetischen Erfahrungen und dem Prozess des literarischen Lernens beschäftigt. Das Buch untersucht, wie ästhetische Erlebnisse beim Lesen von Literatur zur Entwicklung von Verständnis, Interpretation und kritischem Denken beitragen können. Es beleuchtet die Rolle der sinnlichen Wahrnehmung und emotionalen Reaktion in der Rezeption von Texten und diskutiert pädagogische Ansätze, um literarisches Lernen zu fördern. Dabei werden theoretische Perspektiven sowie praktische Beispiele integriert, um aufzuzeigen, wie Literaturunterricht gestaltet werden kann, um tiefere ästhetische Erfahrungen zu ermöglichen.
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