"Coaching als Aufgabe der Erwachsenenbildung" von Markus Hubner untersucht die Rolle und Bedeutung von Coaching in der Erwachsenenbildung. Das Buch beleuchtet, wie Coaching als pädagogisches Instrument eingesetzt werden kann, um Lernprozesse zu unterstützen und individuelle Entwicklungsziele zu erreichen. Hubner diskutiert verschiedene Coaching-Methoden und -Ansätze und zeigt auf, wie diese effektiv in Bildungsprogramme integriert werden können. Dabei wird auch auf die Herausforderungen eingegangen, die mit dem Einsatz von Coaching in der Erwachsenenbildung verbunden sind. Zudem bietet das Buch praktische Beispiele und Fallstudien, um die theoretischen Konzepte greifbar zu machen. Ziel ist es, Bildungseinrichtungen und Coaches dabei zu unterstützen, Coaching als wertvolles Werkzeug zur Förderung lebenslangen Lernens einzusetzen.
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