Empirische Methoden der Deutschdidaktik:: audio- und videografierende Unterrichtsforschung

"Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung" von Astrid Neumann behandelt die Anwendung empirischer Forschungsmethoden in der Deutschdidaktik, insbesondere durch den Einsatz von Audio- und Videografie. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über methodische Ansätze zur Analyse von Unterrichtssituationen und Lernprozessen im Fach Deutsch. Es beschreibt, wie audiovisuelle Daten erhoben, ausgewertet und interpretiert werden können, um Einblicke in die Interaktionen im Klassenzimmer zu gewinnen. Ziel ist es, die Qualität des Deutschunterrichts zu verbessern und evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis bereitzustellen. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anwendungsbeispiele präsentiert, um Forschern und Lehrkräften Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie ihren eigenen Unterricht reflektieren und optimieren können.