Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht und seine pragmalinguistische Begründung

Das Buch "Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht und seine pragmalinguistische Begründung", herausgegeben von Albert Raasch, untersucht die Prinzipien und Methoden des handlungsorientierten Ansatzes im Fremdsprachenunterricht. Es legt dar, wie dieser Ansatz Lernende dazu befähigt, Sprache in realen Kommunikationssituationen effektiv zu verwenden. Der Band beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Pragmatik und Linguistik, die diesem Unterrichtsansatz zugrunde liegen, und diskutiert dessen praktische Umsetzung im Klassenzimmer. Durch Beiträge verschiedener Experten wird aufgezeigt, wie handlungsorientierter Unterricht zur Entwicklung kommunikativer Kompetenz beiträgt und welche Rolle authentische Materialien und Aufgaben dabei spielen. Das Buch bietet sowohl theoretische Einsichten als auch praxisnahe Beispiele für Lehrkräfte, die diesen Ansatz in ihren Sprachunterricht integrieren möchten.