Wie entsteht Underachievement? Verfahren zur Identifizierung hochbegabter Underachiever und Em...

Das Buch "Wie entsteht Underachievement? Verfahren zur Identifizierung hochbegabter Underachiever und Empfehlungen zur Prävention" von einem anonymen Autor untersucht das Phänomen des Underachievements bei hochbegabten Schülern. Es beleuchtet die Ursachen, warum manche begabte Kinder und Jugendliche ihr Potenzial nicht ausschöpfen und in der Schule unter ihren Möglichkeiten bleiben. Der Autor analysiert verschiedene Faktoren, die zu diesem Leistungsdefizit beitragen können, wie beispielsweise soziale, emotionale oder schulische Einflüsse. Ein wesentlicher Bestandteil des Buches sind die Methoden zur Identifizierung von hochbegabten Underachievern. Der Autor stellt diagnostische Verfahren vor, mit denen Lehrer und Eltern erkennen können, welche Schüler trotz hoher Begabung nicht die erwarteten schulischen Leistungen erbringen. Darüber hinaus gibt das Buch praxisnahe Empfehlungen zur Prävention von Underachievement. Diese umfassen Ansätze zur Förderung der Motivation, Anpassung des Unterrichts an individuelle Bedürfnisse sowie Unterstützung durch Beratung und Coaching. Ziel ist es, betroffene Schüler dabei zu unterstützen, ihre Fähigkeiten voll auszuschöpfen und erfolgreich zu lernen.