Die Gesundheitsvermittlung in der Primarstufe. Möglichkeiten der Förderung des Bewusstseins im Kindesalter

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,00, Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meiner Bachelorarbeit wird auf die Wichtigkeit des Themas Gesundheitsvermittlung für Kinder hingewiesen, darüber hinaus werden Maßnahmen zur praktischen Umsetzung vorgeschlagen und erklärt. Ein bewusster Lebensstil nimmt einen zentralen Stellenwert in meinem Leben ein. Daher ist es mir ein Anliegen, meinen zukünftigen Schülerinnen und Schülern die Wichtigkeit einer gesunden Lebensweise zu vermitteln. In meiner Kindheit standen Bewegung und Sport täglich am Plan, sei es durch diverse Sportarten, die ausgeübt wurden, oder indem nachmittags mit Freundinnen und Freunden im Freien gespielt wurde. Was für mich damals scheinbar normal war, ist heute vielfach nicht mehr der Fall. Viel zu viele Kinder betreiben kaum noch Sport und verbringen ihre Freizeit im Inneren eines Gebäudes. Meine Praxiserfahrung zeigt mir jedoch, dass Bewegung und Sport den Kindern nach wie vor Spaß macht und sie danach viel konzentrierter arbeiten können. Das Bewegungsinteresse der Kinder ist weiterhin vorhanden und sollte gezielt gefördert werden. Ein weiterer Beweggrund, warum dieses Thema für die vorliegende Bachelorarbeit gewählt wurde, sind die Erfahrungen, die ich während meines Erasmusaufenthaltes in England sammeln durfte. Auffallend viele junge Menschen waren stark adipös und essen bereits zum Frühstück Schokoriegel. In meinen Kursen lernte ich einige von ihnen besser kennen und stellte fest, dass sie scheinbar nicht wussten, was für ihren Körper gut ist. Auch die Bereitschaft Sport zu betreiben war bei den meisten nicht vorhanden. Für mich war dieses Verhalten kaum vorstellbar. Ein in frühen Jahren vermitteltes Gesundheitsbewusstsein hätte einen möglichen präventiven Einfluss gehabt und diesem Fehlverhalten vorbeugen können. Im ersten Kapitel dieser Arbeit wird zunächst der Begriff ‘Bewegung und Sport‘ definiert. Des Weiteren wird untersucht, wo sich Bewegung und Sport bzw. Gesundheitserziehung im Lehrplan befinden und welchen Stellenwert dieses Thema in der Schule hat. Im vierten Kapitel werden staatliche Verbesserungsziele aufgezählt sowie relevante Gesundheitspläne erklärt. Im Anschluss daran wird der momentane Gesundheitszustand in Österreich bzw. in Graz dargestellt.