Meißner, A: Kulturelle Bildung durch Musiktheater

Warum die Zuschauernachwuchsförderung an Opernhäusern wichtig und notwendig? Wie profitieren Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung langfristig von einer Einbindung in musiktheaterpädagogische Projekte? Diese Fragen betrachtet Anna Angelika Meißner aus Sicht der Habitustheorie, der Musikpsychologie sowie der Interaktions- und Schlüsselqualifikationsforschung. Sie stellt positive Projektbeispiele großer internationaler Opernhäuser und deutscher Musiktheater vor. Die Kulturpädagogin zeigt anhand ihrer Befragung von 63 Kindern an der Oper Leipzig, was diese von einer interessant gestalteten und altersgerechten Musiktheaterpädagogik erwarten. Ideen für eine effektive zuschauernachwuchsorientierte Musiktheaterpädagogik bilden das Resumeé dieser Arbeit. Die Ergebnisse wurden 2004 in Paris auf der internationalen RESEO-Konferenz zur Förderung von Musiktheaterpädagogik einer breiten Fachöffentlichkeit vorgestellt. Als praktisches Resultat initiierte und leitete Anna Angelika Meißner 2006 ihr eigenes musiktheaterpädagogisches Kinderprojekt "La mia opera" mit 120 Kindern in Kooperation mit dem Landesverband Rhythmische Erziehung Sachsen.