Stolár, P: Deutschunterricht in Ungarn 1980-1990

Die wichtigsten Schwerpunkte des Deutschunterrichts der 80er Jahre werden in verschiedenen Schultypen in Ungarn zusammengefasst. Es wird präsentiert, was für Möglichkeiten und Voraussetzungen die Schüler in den Schultypen hatten, sich die deutsche Sprache anzueignen. Die eingeführten Neuerungen werden untersucht, damit man sehen kann, wie sich die Möglichkeiten der Schüler ausweiteten. Die Methoden, die den Deutschunterricht beeinflussten, werden unter die Lupe genommen, damit deutlich wird, welche Methoden die Lehrer in den 80er Jahren anwendeten. Die Anwendung der Informationsträger werden präsentiert, damit man erfahren kann, was für Hauptmerkmale die visuellen, auditiven, audiovisuellen und elektronischen Informationsträger hatten. Einige Lehrpläne und Lehrbücher verschiedener Schultypen werden verglichen, damit man erfahren kann, wie die Anforderung in diesen Schultypen war. Das Buch setzt sich zum Ziel, die Lage des Deutschunterrichts 1980-1990 in Ungarn darzustellen.