Kindheit im Wandel

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit stetig zunehmender Geschwindigkeit wandelt sich die Welt. Kinder sind vor 40 Jahren anders aufgewachsen als heute. Neue Technologien und Kom­munikationsformen verändern unseren Alltag ebenso, wie die sich um­for­men­den gesellschaftlichen Normen und Werte. Die Erwachsenen haben an Au­to­ri­tät verloren und die Kinder an Status gewonnen. So kann es heute dazu kom­men, dass Kinder ihrem Lehrer im Vorbeigehen einen kumpelhaften Klaps ge­ben, was früher undenkbar war. Die Autorin untersucht den Wandel der Kindheit und die damit verbundenen Schwierigkeiten im Umgang mit Kindern. Sie geht den Fragen nach: Wie haben sich die Lebensbedingungen und Verhaltensweisen von Grundschul­kin­dern in den letzten 20-30 Jahren gewandelt? Hat die "veränderte Kindheit" Ein­fluss auf den Unterricht in der Grundschule? Welche päd. Einfluss­mög­lich­kei­ten sind im Umgang mit den heutigen Kindern erfolgreich? Grundlage ihrer Untersuchung bilden acht Interviews mit Grundschullehrern. Die Aus­wer­tung der Interviews vergleicht sie mit den Erkenntnissen der For­schungs­li­te­ratur über die Phänomene des Wandels der Kindheit. Das Buch richtet sich besonders an Pädagogen und Eltern.