Schiffels, H: tabDo!. Das Handbuch zur Musiklern-App

Die neue digital gestützte Lernmethode für die Entwicklung eines nachhaltigen Tonbewusstseins! Dieses Handbuch zur gleichnamigen Musiklern-App tabDo! bietet methodische Handreichungen für den Einsatz im Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Mithilfe dieses neuartigen Lerntools können Kinder bereits im ersten Schuljahr eine Tonvorstellung entwickeln, mit Melodien spielen und nachhaltige Hörerfahrungen machen. Die App ermöglicht das Musizieren auch ohne Instrumente und ohne zeitaufwändiges Auf- und Abbauen. Gespielt wird an Tablets/i-Pads oder Smartphones, mit oder ohne Kopfhörer, allein, zu zweit oder in der Gruppe. Mit tabDo! können die Kinder (bereits ab Klasse 1): - auf vielfältige Weise mit Liedmelodien spielen und so ihre musikalischen Grundkompetenzen entwickeln - auf 7 Levels mithilfe der Solmisation den Tonraum erkunden und erste Schritte mit der Notenschrift machen - mithilfe kleiner Hör-Übungen ein „melodisches Vokabular“ erarbeiten und damit selbst Texte vertonen - Stimmen für das Orff-Instrumentarium üben - über ein Lied improvisieren (mit Kopfhörern im geschützten Raum) - eine Bassstimme zu einem Lied entwickeln - Melodien erfinden/komponieren Der Einsatz von tabDo! bietet sich für kleine 10-15-minütige Einheiten innerhalb einer Unterrichtsstunde an und eignet sich darüber hinaus auch hervorragend für die Nachmittagsbetreuung und für Einzel- oder Gruppenunterricht an der Musikschule. Die App tabDo! ist im Google Play Store und Apple App Store erhältlich.