L‘esperienza svedese dell‘educazione non formale degli adulti

L‘educazione degli adulti mira ad ampliare le conoscenze disponibili, a colmare il divario nell‘educazione delle diverse generazioni, fornendo loro ulteriori opportunità per migliorare le loro competenze professionali, la competitività nel mercato del lavoro, migliorando la loro qualità di vita. L‘esperienza svedese dell‘educazione degli adulti è considerata come un esempio di una soluzione di successo a una serie di problemi contemporanei basata su un approccio libero all‘educazione di ampi segmenti della società. I circoli educativi e le scuole superiori popolari sono diventati un elemento importante della democrazia svedese e un fattore di sviluppo stabile del paese. Il liceo popolare superiore svedese - l‘istituto principale del sistema di educazione informale degli adulti (folkbildning), che svolge un ruolo compensativo, riabilitativo, socio-adattivo e di sviluppo nella società. Accessibilità generale, democrazia, volontarietà, libertà nella scelta dei programmi educativi, apertura all‘innovazione sono i principi fondamentali del liceo popolare. L‘aggiornamento continuo delle conoscenze attraverso il sistema di educazione non formale degli adulti è oggi una risorsa importante per lo sviluppo sostenibile della società. Il libro è destinato a una vasta gamma di persone interessate ai problemi dell‘educazione degli adulti.