Beine, die gehen, Körper, die tanzen: ein Dialog mit der MI-Theorie
Die Schulen müssen sich die Theorie der multiplen Intelligenzen zu eigen machen, um das Lernen der Schüler zu unterstützen. Junge Menschen, die in der Schule tanzen, entwickeln neben ihrer körperlichen Intelligenz auch andere Fähigkeiten. Indem die Schule zu einem Ort der sozialen Transformation wird, ermöglicht sie ihren Schülern, zu Protagonisten ihres Lebens zu werden. Gardners Theorie wird innovativ, da sie dazu beiträgt, den Blick auf die Bedeutung der Wertschätzung verschiedener Intelligenzen zu erweitern.
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