Wie Lehrer Filme im Unterricht einsetzen

Mit dem Aufkommen des Kinos haben wir verschiedene Möglichkeiten, Bilder im Moment des Geschehens festzuhalten, Geschichten aufzunehmen und sie einem breiten und vielfältigen Publikum zu zeigen, das sich schnell ausbreitet und einen neuen Aspekt des kulturellen Zugangs charakterisiert und bestimmt. Darüber hinaus ist die heutige Gesellschaft von visuellen Reizen umgeben und nutzt Bilder, um die Stadtlandschaft und den Alltag des modernen Menschen zu gestalten. Möglichkeiten, die auch im Bildungskontext nicht weit entfernt sind. So dokumentiert dieses Buch die Ergebnisse einer Masterarbeit, die an der Universidade Federal do Triângulo Mineiro-UFTM in Uberaba-MG durchgeführt wurde und sich damit befasst, wie Lehrer das Potenzial der Filmsprache als pädagogisches Mittel in ihrer Unterrichtspraxis erkennen. Daher ist es notwendig, die Ausbildungsmöglichkeiten und -chancen für neue Technologien in der Bildung des 21. Jahrhunderts zu erweitern. Und obwohl das Kino nicht neu ist, ist sein Ansatz für die Ausbildung von Lehrern und die Gestaltung der Bildung in diesem neuen Jahrhundert sehr wichtig.