Führung und Management im Bildungswesen

Die Rolle als Schulleiter ist eine dramaturgische Aufgabe, da Qualität und ein positives Schulklima entscheidend für den Erfolg jedes Schulleiters, jedes Schülers und jeder Schule sind. Wissenschaftler sind sich einig, dass unternehmerisches Denken für die gesellschaftliche Entwicklung notwendig ist. In den letzten Jahren wächst der Druck zur Dezentralisierung der Schulen, weshalb die Rolle der Schulleiter sowohl im akademischen als auch im praktischen Kontext zunehmend Beachtung findet. Leiter multikultureller Schulen agieren in einem lose definierten, spezialisierten Nischenbereich des Bildungswesens. Konflikte können an Schulen auftreten, doch der Stil des Konfliktmanagements ist eine Handlung, und der Grad seiner Wirksamkeit bestimmt die Art der Auswirkungen des Konflikts auf die Schulleistung. Der Führungskontext dieser Schulen ist oft von komplexen Spannungen zwischen gegensätzlichen Kräften geprägt. Kulturelle Vielfalt spiegelt sich in vielen Schulen wider, daher ist es für Schulleiter notwendig, Bildungsprogramme zu entwickeln, die den Fokus auf die Einstellungen der Lehrkräfte legen. Das Verständnis für kulturelle Vielfalt im Bildungswesen, wo die Schüler aus verschiedenen Ländern stammen und viele Sprachen sprechen, ist für Schulleiter sehr wichtig, da sich kulturelle Vielfalt in den Schulen widerspiegelt.