Neudenken der Bildung im Kontext der Sicherheitskrise in der Sahelzone

Seit mehreren Jahren steht die Region Liptako-Gourma vor großen Sicherheitsherausforderungen, die mit den Aktionen bewaffneter terroristischer Gruppen zusammenhängen. Die Gewalt in Burkina Faso, Mali und Niger hat schwerwiegende Auswirkungen auf das Bildungswesen und führt zur Schließung von Schulen und zur massiven Vertreibung von Lehrern und Kindern. Die Staaten der Allianz der Sahel-Staaten (ASS) haben Initiativen ergriffen, um die Bildungskontinuität zu gewährleisten, doch die Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen und integrativen Bildung bleibt eine Herausforderung. Dieses Buch stellt Überlegungen zur Bildung im Krisenkontext in der Region Liptako-Gourma an und bietet Forschern, Praktikern und Ausbildern Denkanstöße und Perspektiven, um eine inklusive Bildung zu erreichen. Es betont außerdem, dass Terrorismus in erster Linie eine politische Frage ist und dass die Aktionen bewaffneter Gruppen auf die Destabilisierung der Verwaltung und der Bildungseinrichtungen abzielen.