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Pusteblume. Sachunterricht - Ausgabe 2016 für Baden-Württemberg - Heike Bidlingmeier, Thorsten Diersch, Georg Djuga, Christa Hiestand, Eberhard Kanzler, Klaus Kundmüller, Hans-Joachim Schmidt, Karin Stengel, Kartoniert (TB)
Grundstruktur des neuen Bildungsplans = Grundstruktur von Pusteblume SachunterrichtDie Themen der neuen Pusteblume Sachbucher sind dem neuen Bildungsplan Sachunterricht Baden-Württemberg entsprechend in fünf farbig gekennzeichnete Kapitel unterteilt. Diese Kapitel sind von den Inhalten und ihren Namen identisch mit den Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen des Bildungsplanes. Die Kompetenzen, Inhalte und Methoden des neuen Bildungsplans werden so optimal abgedeckt. Kompetenzorientierte Aufgaben, Methoden und HandlungsteileEntsprechend den prozessbezogenen Kompetenzen des neuen Bildungsplanes Sachunterricht bietet das Zusammenspiel von Aufgaben, Arbeitsauftragen und Handlungsanleitungen eine neue komptenzorientierte Aufgabenkultur. Das große Plus: Die Methoden-Werkstatt Grundlegende Fahigkeiten und Fertigkeiten werden den Kindern vermittelt. Damit erwerben sie Methodenkompetenz und können besser selbstständig lernen und arbeiten. Der optimale Start in die Kapitel Attraktive Einstiegsseiten erleichtern den Start in die verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts. Sie geben einen kindgerechten Uberblick uber die Sachthemen des Kapitels. Kapitel-Quiz Ab Band 2 schliesen alle Kapitel mit einem Lerntest ab. Die Kinder konnen so ihr Wissen uberprufen und ihre Kenntnisse besser einschatzen. Ubrigens Diese Rubrik gibt Denkanstose, sich mit besonderen Aspekten eines Sachthemas zu befassen und selbststandig zu bearbeiten. Seitenverweise Die gezielte Vernetzung von Inhalten und Methoden erfolgt durch Seitenverweise. Sie unterstutzen themenund facherubergreifendes Arbeiten.
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