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Streethandball - eine neue Trendsportart für die Schule?
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Streethandball ist die neue Straßen- und Freizeitvariante des traditionellen Handballspiels. Im Rahmen der Aktion ‘Handballstars goes School‘ (HSGS) wurde die Sportart in Deutschland zum ersten Mal einer größeren Öffentlichkeit präsentiert. Die Schüler/innen und Lehrer/innen konnten innerhalb des Settings Schule einen Vormittag Streethandball in allen Variationen ausprobieren und erste Erfahrungen sammeln. Die zahlreichen begeisterten Teilnehmer und das vielfältige positive und negative Feedback gaben den Anlass für die vorliegende Arbeit.Das Thema ‘Streethandball - eine neue Trendsportart für die Schule?‘ impliziert zwei Fragestellungen: erstens, ob es sich bei der Sportart Streethandball um eine Trendsportart handelt und zweitens, ob Streethandball eine für die Schule geeignete Sportart ist. Zu Beginn wird durch die Beschreibung von Streethandball ein erster Eindruck der neuen Sportart vermittelt. Das nächste Kapitel erläutert zunächst der Begriff ‘Trendsport‘, bevor im Anschluss die Entwicklung, aktuelle Trends im Sport und die Merkmale einer Trendsportart beschrieben werden. Das vierte Kapitel spiegelt die Diskussion über Trendsport in der Schule wieder, indem fachdidaktische Positionen, die Vor- und Nachteile sowie die notwendigen Merkmale einer einer Schulsportart vorgestellt werden. Im fünften Kapitel erfolgt dann die spezifische Anwendung auf die Sportart Streethandball. Mit Hilfe des Modell von Lamprecht und Stamm (1998) wird die Entstehungsgeschichte von Streethandball auf Übereinstimmungen mit der Entwicklung von Trendsportarten untersucht und anschließend auf die spezifischen Merkmale einer Trendsportart nach Laßleben (2009) überprüft. Die Eignung von Streethandball für die Schule erfolgt anhand eines zuvor festgelegten Kriterienkatalogs. Die so gewonnenen Ergebnisse werden zum Abschluss im Rahmen einer empirischen Erhebung überprüft.
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